KUIZ SEJARAH TINGKATAN 5 BAB 6

SELAMAT DATANG KUIZ SEJARAH TINGKATAN 5 BAB 6

CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

Bagaimanakah kerajaan mengatasi isu berikut selepas merdeka?

Kadar pengangguran meningkat
Peluang pekerjaan yang terhad

Menubuhkan pusat latihan vokasional

Mencari pasaran baharu bagi bijih timah

Menubuhkan kawasan perindustrian baharu

Melaksanakan sistem pertanian pintar

None

Senarai berikut merupakan dua fokus utama yang perlu diselesaikan oleh MAGERAN.

X
Ketidakseimbangan ekonomi antara kaum

Apakah X?

Masalah perpaduan kaum

Masalah kekurangan tenaga pakar

Masalah kemiskinan

Masalah pendidikan

None

Apakah cabaran dalaman negara selepas pembentukan Malaysia?

Pertumbuhan parti politik

Ketidakseimbangan sosioekonomi

Kepelbagaian kaum dan etnik

Kekurangan pemimpin berwibawa

None

Mengapakah Malaysia bersetuju terhadap pemisahan Singapura?

I Kemajuan ekonomi
II Kepentingan politik
III Kemakmuran rakyat
IV Kepentingan negara

I dan II

III dan IV

II dan III

I dan IV

None

Bagaimanakah usaha kerajaan bagi mengatasi masalah taraf hidup yang berbeza antara kaum selepas merdeka?

Memberikan bantuan subsidi

Menyusun semula modal saham

Memperkenalkan perindustrian berat

Menggerakkan aktiviti perkilangan

None

Parti Komunis Malaya (PKM) meneruskan kegiatan mengancam keselamatan di Semenanjung Malaysia.

Bagaimanakah ancaman tersebut dilaksanakan?

I Memusnahkan ladang
II Menyerang pusat pentadbiran
III Menyerang anggota keselamatan
IV Memusnahkan kemudahan awam

III dan IV

I dan II

II dan III

I dan IV

None

Apakah tindakan yang diambil oleh pemimpin masyarakat dan politik bagi memulihkan keadaan selepas peristiwa rusuhan kaum 13 Mei 1969?

Melaksanakan Rancangan Pembangunan Ekonomi

Menubuhkan Jawatankuasa Muhibah

Menubuhkan Jabatan Perpaduan Negara

Menubuhkan Majlis Perundingan Negara

None

Seramai 1200 keluarga berketurunan Hakka diarahkan berpindah ke tiga kawasan petempatan baharu semasa ancaman komunis di Sarawak

Apakah kawasan petempatan baharu tersebut?

Kuching-Serian

Sibu-Sarikei

Bintulu-Kapit

Balong-Sri Aman

None

Bagaimanakah kerajaan memajukan bidang pendidikan di Sarawak dan Sabah selepas tahun 1963?

I Membina sekolah
II Melatih tenaga pengajar
III. Menyediakan kemudahan asas
IV Memberikan biasiswa kepada pelajar

II dan III

I dan II

I dan IV

III dan IV

None

10.

Apakah cabaran kerajaan untuk memajukan sistem perhubungan dan pengangkutan di Sarawak dan Sabah?

Kekurangan modal

Tiada kemudahan jalan raya

Penduduk tinggal di pedalaman

Saiz negeri yang besar

None

1 out of 10