NOTA ADAB WA BALAGHAH TINGKATAN 5 BAB 10
النثر الحديث
نص “النُّبُوغ” لـ مصطفى لطفي المنفلوطي
تأثير الحرب والاستعمار
سقطت الأمة العربية بسبب الحرب والاستعمار، وأثّر ذلك بشدة في الأدب العربي. وقد اجتاز النثر في هذا العهد ثلاث مراحل حتى يصل إلى مرحلة النهضة الحقيقية.
خصائص النثر الحديث
- التركيز على المعاني بأساليب علمية رفيعة.
- سهولة الألفاظ وسلامة العبارة.
- تجنب العبارات المهجورة والمسجوعة (السجع المتكلف).
- محاربة الاستعمار والدعوة للنهضة.
أشهر أعلام النثر الحديث
مصطفى لطفي المنفلوطي
رائد الأسلوب العذب
النُّبُوغ (التميز والتفوق)
فَيَا طَالِبَ العِلْمِ كُنْ عَالِيَ الْهِمَّةِ، وَلَا يَكُنْ نَظُرُكَ فِي تَارِيخِ عُظَمَاءِ الرِّجَالِ نَظْرًا يَبْعَثُ فِي قَلْبِكَ الرَّهْبَةَ وَالهَيْبَةَ؛
فَتَتَضَاءَلَ وَتَتَصَاغَرَ كَمَا يَفْعَلُ الجَبَانُ المُسْتَطَارُ حِيْنَمَا يَسْمَعُ قِصَّةً مِنْ قِصَصِ الحُرُوبِ، أَوْ خُرَافَةً مِنْ خُرَافَاتِ الجَانِّ،
وَحَذَارِ أَنْ يَمْلِكَ اليَأْسُ عَلَيْكَ، فَامْضِ عَلَى وَجْهِكَ فِي طَرِيقِ النَّجَاحِ.
معاني المفردات
جو النص وهدفه
يرى المنفلوطي أن نهضة الأمة تبدأ من شبابها وطلاب العلم فيها، فوجه لهم هذه الرسالة لزرع الثقة في نفوسهم، وتشجيعهم على الوصول إلى مراتب العظماء، ومحاربة مشاعر النقص واليأس التي قد يزرعها الاستعمار أو الجهل.
الأفكار الرئيسة والشرح
علو الهمة والطموح
الدعوة الصريحة لطلاب العلم بأن يكونوا أصحاب طموح عالٍ وإرادة قوية لا ترضى بالدون.
القدوة بلا خوف
يجب ألا تصيبنا سير عظماء التاريخ بالرهبة والشعور بالصغر، بل يجب أن تكون دافعاً لنا لنكون مثلهم.
التحذير من اليأس
يحذر الكاتب من تملك اليأس للقلوب، ويدعو للمضي قدماً بثبات وثقة في طريق النجاح.
١. الأساليب الإنشائية الطلبية
استخدم الكاتب أساليب الإنشاء بكثرة لتوجيه النصح ولفت الانتباه وبث الحماسة:
٢. التشبيه (صورة فنية)
شبه الكاتب حالة الطالب الذي يخاف ويصغر في عينه نفسه عند قراءة تاريخ العظماء، بـ حالة الرجل الجبان المذعور عندما يسمع قصص الحروب المخيفة أو خرافات الجن. (وهذا ينفر الطالب من الخوف).
٣. الترادف
يجمع الكاتب بين كلمتين لهما نفس المعنى (أو متقاربتين جداً) لتوكيد الفكرة وتقويتها في نفس القارئ، ولإعطاء إيقاع جميل:
- الرَّهْبَةَ الهَيْبَةَ
- تَتَضَاءَلَ تَتَصَاغَرَ
النثر الحديث
النبوغ – لمصطفى لطفي المنفلوطي
سنختبر فهمك لمعاني “علو الهمة والنبوغ” وخصائص النثر في العصر الحديث من خلال نص المنفلوطي.
سيتِم تقديم ١٠ أسئلة عشوائية.
كُن عالي الهمة، وابدأ الاختبار!