NOTA MAHARAT AL-QURAN TINGKATAN 5 BAB 9

NOTA MAHARAT AL-QURAN TINGKATAN 5 BAB 9

المذكرة التفاعلية: تاريخ كتابة القرآن الكريم – الصف الخامس الثانوي
مناهج العلوم الإسلامية – تاريخ كتابة القرآن الكريم – الصف الخامس الثانوي

تاريخ كتابة القرآن الكريم وتدوينه

رحلة تفاعلية شيقة عبر العصور الإسلامية الثلاثة الأولى لاستكشاف كيفية كتابة وتدوين وحفظ القرآن الكريم من الصدور إلى السطور والمصاحف العثمانية الموزعة.

📖
علوم القرآن الكريم
تاريخ التدوين

الكتابة في العصر النبوي الشريف

نزل القرآن مفرقاً منجماً على صدر النبي ﷺ، فكان يحرص مباشرة على أمرين متكاملين: الحفظ في الصدور، والكتابة في السطور.

💡 خصائص تدوين العهد النبوي:

• كُتب القرآن الكريم كله في عهد النبي ﷺ.
• لم يكن مجموعاً في مكان واحد ولا مرتب السور، بل كان مفرداً وموزعاً.
• كان الاعتماد الأول والأقوى على الحفظ والاستذكار في الصدور.

📌 تنبيه للامتحان: كان النبي ﷺ بمجرد نزول الوحي يدعو كتّاب الوحي ويقول لهم: “ضعوا هذه الآيات في السورة التي يذكر فيها كذا وكذا” لإقرار الترتيب التوقيفي للآيات.
أدوات وكتّاب الوحي

استكشف أدوات الكتابة البدائية وكتّاب الوحي

انقر على أي من الأزرار التفاعلية بالأسفل لعرض الأدوات البدائية التي استخدمها الصحابة، أو كتّاب الوحي الأجلاء:

اختر عنصراً للمعاينة

انقر على أحد الأزرار أعلاه لعرض التفاصيل الكاملة والمقررة في المنهج التعليمي لوسائل كتابة وحفظ الوحي الشريف.
البوابة الرقمية الشاملة لعلوم الشريعة والدراسات الإسلامية

LUBUKSOALAN

“تطوير وتبسيط مهارات تلاوة ورسم المصحف وعلم التدوين لطلبة المدارس الثانوية برؤية رقمية وبصرية تفاعلية ملهمة وسهلة الفهم”

© 2026 المنصة الرقمية لخدمة مناهج التجويد والعلوم الشرعية الثانوية.


مسابقة تاريخ كتابة القرآن الكريم – مهارات القرآن
مهارات القرآن الكريم • الصف الخامس الثانوي

تَارِيخُ كِتَابَةِ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ

الدرس التاسع: الكتابة في عهد النبي ﷺ، وعهدي أبي بكر الصديق وعثمان بن عفان رضي الله عنهما

اختبر معلوماتك في Sejarah Penulisan Al-Quran!

يحتوي هذا التطبيق التفاعلي على بنك أسئلة متكامل يضم 20 سؤالاً علمياً ودقيقاً تم استخراجها مباشرة من كتاب مهارات القرآن الكريم المدرسي لوزارة التعليم. ستقوم المسابقة باختيار **10 أسئلة عشوائية** وصياغة خياراتها بشكل عشوائي في كل مرة تعيد فيها المحاولة.

أبرز محاور التقييم في هذا الباب:

  • عهد النبوة: أدوات الكتابة المتاحة (اللخاف، العسب)، وأسماء أشهر كُتّاب الوحي المعتمدين.
  • عهد الصديق أبي بكر رضي الله عنه: أسباب الجمع، دور زيد بن ثابت، الشروط والضوابط الصارمة للقبول.
  • عهد ذي النورين عثمان رضي الله عنه: أسباب نسخ المصاحف، تشكيل اللجنة الرباعية، وتطبيق مذهب لسان قريش.
  • الأئمة والأمصار: أسماء الصحابة والقراء الذين وُجِّهوا مع المصاحف لتعليم التلاوة المتواترة.