NOTA PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5 BAB 3

NOTA PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5 BAB 3


Nota Interaktif PSI: Am dan Khas (Tingkatan 5)
Pendidikan Syariah Islamiah Tingkatan 5 (Bidang Usul al-Fiqh)

LAFAZ AM DAN KHAS

Kuasai kaedah penentuan hukum syarak melalui takrif lafaz Am & Khas, bentuk sighah keumuman, kaedah Takhsis, serta analisis pengeluaran dalil secara sistematik.

📖
Kaedah Hukum
Usul al-Fiqh

Takrif Asas: Am dan Khas

Ulama Usul mengklasifikasikan lafaz kepada Am dan Khas berdasarkan keluasan skop makna yang dirangkumi.

Takrif 1. Lafaz Am (الْعَامُّ)

Bahasa: Satu perkara yang merangkumi berbilang-bilang.

Istilah: Lafaz yang merangkumi semua perkara yang sesuai bagi lafaz tersebut tanpa ada batasan.

*Contoh mudah: Perkataan “Semua manusia” atau “Sekolah” secara umum merujuk kepada seluruh entiti tanpa mengecualikan sesiapa.

Takrif 2. Lafaz Khas (الْخَاصُّ)

Bahasa: Berasingan atau tertentu.

Istilah: Lafaz yang menunjukkan makna tertentu, sama ada satu individu, beberapa individu, jenis atau bilangan tertentu.

*Contoh mudah: Nama individu “Zaid”, “Tiga orang guru”, atau “Lelaki itu” merujuk kepada entiti khas yang telah dihadkan skopnya.

Visual Struktur

Perbezaan Konseptual

Umpama saringan, lafaz Am merangkumi skop yang luas manakala Khas menghadkan liputan.

Skop Lafaz Am
A B C D E

Merangkumi seluruh ahli kumpulan secara serentak.

Skop Lafaz Khas
A B C D E

Mengecilkan liputan kepada ahli tertentu sahaja (Contoh: Ahli C sahaja).

Kepentingan: Kefahaman takrif ini sangat kritikal bagi mengelakkan salah faham dalam menafsirkan kehendak hukum syarak dalam Al-Quran.
Hab Usul Fiqh

LUBUKSOALAN

“Membentuk Generasi Berintelektual Syariah Kontemporari”

© 2026 Nota Interaktif Pendidikan Syariah Islamiah. Reka bentuk mesra pendidikan menengah.