NOTA ADAB WA BALAGHAH TINGKATAN 5 BAB 9

NOTA ADAB WA BALAGHAH TINGKATAN 5 BAB 9

النثر العباسي – الأدب ينمي العقول لابن المقفع
النثر العباسي المجدد • الدرس التاسع

الأدب يُنمّي العقول لابن المقفَّع

شرح تفاعلي وبلاغي شامل للمقالة الأدبية الفلسفية؛ تحفة فنية تشبه أثر الآداب والعلوم في تزكية الفكر بنزول المطر على البذور الدفينة.

فلسفة التربية والبيان
بالأدب تنمى العقول وتزكو
تطور العقل العربي

النثر في العصر العباسي وسيرة ابن المقفَّع

تميز العصر العباسي بنضج العقول واتساع الثقافة والامتزاج الواسع بالأمم الأخرى. فتنوعت فنون النثر وظهرت أساليب مستحدثة تعتمد على دقة المعنى وتماسك الفكرة وعمق التحليل الفلسفي بدلاً من مجرد السجع المتكلف، مما قاد الحركة الأدبية نحو آفاق تربوية وإنسانية رفيعة.

خصائص النثر العباسي

ميزات المدرسة الفكرية الجديدة

  • سهولة الألفاظ ورقتها والبعد الشديد عن التعقيد والغرابة.
  • وضوح الفكرة وترابط المعاني ترابطاً منطقياً بليغاً.
  • استخدام المحسنات البديعية بعفوية لخدمة المضمون العلمي والأخلاقي.
  • بروز المقالات الفلسفية والرسائل الإنسانية والترجمات الواسعة.
ترجمة الكاتب

عبد الله بن المقفَّع (المولود في فارس)

أحد كبار أئمة الكتابة والبيان في العصر العباسي. وُلد في بلاد فارس، وتميز بلغته العربية الفصحى الفائقة الإتقان والجودة. هو مصنف كتابي “الأدب الصغير” و“الأدب الكبير”، ومترجم الكتاب الشهير “كليلة ودمنة”. قُتل معذباً في عهد الخليفة أبي جعفر المنصور نتيجة مكايد سياسية عام ١٤٢ هـ.

LUBUKSOALAN بوابة الشروح التفاعلية للمناهج الثانوية

الاختبار التفاعلي: النثر العباسي لابن المقفع – الأدب ينمي العقول
٩

المنصة التعليمية لعلوم الأدب والبلاغة

الدرس التاسع: نص النثر العباسي لابن المقفع (الأدب ينمي العقول)

مستوى: الصف الخامس الثانوي

الأدب ينمي العقول لابن المقفع

مرحباً بك في الاختبار التحصيلي الشامل المخصص لوحدة النثر العباسي. يركز هذا الاختبار على تطور النثر ومميزاته، وسيرة الكاتب الفذ ابن المقفع ومصنفاته، والتحليل البلاغي واللغوي الدقيق لمقالته الشهيرة.

أسئلة الاختبار

10 أسئلة عشوائية

بنك الأسئلة الشامل

20 سؤالاً ذكياً