NOTA PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 3 BAB 2

NOTA PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 3 BAB 2

Nota Pendidikan Jasmani Tingkatan 3 – Unit 2
Pendidikan Jasmani Tingkatan 3

UNIT 2: PERGERAKAN BERIRAMA

Mengekspresi Emosi Melalui Alunan Muzik dan Tarian

Pengenalan Pergerakan Berirama

Pergerakan berirama menggalakkan murid bertindak secara fizikal, sosial dan emosi terhadap sesuatu irama atau muzik melalui pergerakan kreatif dan tarian. Ia merupakan satu medium yang sihat untuk membina keyakinan dan tanggungjawab kendiri.

Pergerakan Kreatif

Satu bentuk ekspresi fikiran, idea, atau perasaan yang diterjemahkan melalui pergerakan badan secara simbolik.

Tarian Tradisional

Dibentuk oleh rakyat yang melambangkan rutin kehidupan, sejarah dan pengalaman di sesuatu daerah atau negara.

Tarian Etnik

Mencerminkan ciri-ciri unik suku kaum tertentu, terutamanya yang berkaitan dengan kebudayaan, adat, dan keagamaan.

Tarian Zapin

Pengaruh Timur Tengah

Tarian Zapin merupakan tarian tradisional Melayu yang sangat popular terutamanya di negeri Johor. Tarian ini mempamerkan gerak langkah yang tertib, pantas dan sangat harmoni dengan rentak muzik.

Alat Muzik Utama

Diiringi oleh paluan Marwas (gendang kecil berdetak rancak) dan petikan Gambus (alat muzik bertali yang dominan dalam kebudayaan Arab).

Asas Langkah Tarian

Menekankan pergerakan kaki yang bersilang, berpusing dan melangkah dengan laju namun tetap kemas mengikut kiraan irama (biasanya 4/4 atau 2/4).

Tarian Ngajat

Tarian Pahlawan

Tarian Ngajat ialah tarian etnik yang sangat sinonim dengan masyarakat Iban di Sarawak. Pada asalnya, ia dipersembahkan oleh pahlawan selepas pulang dari medan perang, tetapi kini ia ditarikan semasa perayaan seperti Hari Gawai.

Inspirasi Pergerakan

Penari (lelaki) memakai pakaian tradisional dengan bulu burung dan melakukan pergerakan melompat, berpusing, dan mengepakkan tangan seperti burung kenyalang terbang.

Alat Muzik & Irama

Gerak tari Ngajat diiringi oleh alunan alat muzik tradisional Sarawak yang memukau seperti Sape (alat bertali), Engkerumong, dan pelbagai jenis Gong.

Mengkaji Elemen Pergerakan

Untuk mencipta dan menguasai tarian, kita perlu menggabungkan beberapa elemen pergerakan asas yang penting.

Lokomotor

Pergerakan yang menyebabkan tubuh badan berubah kedudukan atau bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain.

Contoh: Berjalan, melompat, berskip, berlari.

Bukan Lokomotor

Pergerakan yang dilakukan dalam keadaan setempat (tidak mengubah titik kedudukan tubuh).

Contoh: Membongkok, memusing badan, melentik.

Improvisasi & Prop

Mereka cipta pergerakan baharu yang spontan atau terancang menggunakan daya imaginasi berserta alat (prop).

Contoh Prop: Selendang, kipas, tongkat, topi.

Kerja Sepasukan: Dalam mereka cipta sebuah tarian yang menarik, murid perlu berkomunikasi dengan baik, bekerjasama dalam kumpulan, dan yakin untuk mempersembahkan karya mereka di hadapan rakan-rakan.

Nota Kreatif PJPK Tingkatan 3

LUBUKSOALAN

Kuiz PJPK Tingkatan 3 – Unit 2

Rentak & Irama

Unit 2: Pergerakan Berirama

Uji pengetahuan anda mengenai Pergerakan Kreatif, Tarian Tradisional Zapin, dan Tarian Etnik Ngajat mengikut muzik.

  • 10 Soalan Ujian (Diambil Secara Rawak)
  • Susunan Pilihan Jawapan Dirawak
  • Info Budaya & Tarian Disertakan